SON ÇOCUKLUK DÖNEMİ

SON ÇOCUKLUK DÖNEMİ
Bedenin ve hareketlerin geliÅŸimi: İlkokul döneminde fiziksel büyüme-geliÅŸme yavaÅŸ fakat kas dokusu geliÅŸimi hızlıdır. Bu nedenle kaslarla iskeletin birbirine uyuÅŸması sırasında “büyüme aÄŸrıları” görülür. Büyük kas becerilerinin yanı sıra, küçük kas becerilerinde de yaÅŸla artan düzenli ve sürekli geliÅŸme, olgunlaÅŸma söz konusudur. Bu dönemde çocuk, bireyselleÅŸmenin adımlarını atarak, bir birey olarak toplumda yer [...]

Tuvalet eÄŸitimi

Tuvalet eğitiminin kazandırılması
Çocuk genellikle 20 aylık olduktan sonra tuvalet eğitimi için yeterli olgunluğa ulaşmaktadır. Buna rağmen bu olgunluğa bazı çocuklar 18. ayda, bazıları ise 24. ayda ulaşabilirler. Bu nedenle çocuğun bir yaş dolaylarında olduğu dönemde tuvalet eğitimine başlamak son derece sakıncalıdır. Tuvalet eğitimine başlamadan önce mesane kontrolü, bedensel olarak hazır olup olmadığı ve zihinsel gelişiminin [...]

Uyku alışkanlığı

Uyku alışkanlığının kazanılması
Fizyolojik olarak bebek rahim içi hayattan rahim dışı hayata geçtiÄŸinde gününün üçte birini uyanık, üçte ikisini ise uykuda geçirir. İlk 40 günden sonra uzun uykuların ağırlıklı olarak akÅŸam saatlerine, özellikle de 23-24′ten sabah 6-7′ye doÄŸru kayması beklenir. Uyku sırasında fizyolojik REM ve NONREM dönemleri vardır. NREM uykusunun da dört basamağı vardır ve bu [...]

Açlık

Açlık duygusu midede meydana gelen kısa aralıklı kasılmaların oluşturduğu gerilimdir. Buna çoğu zaman genel bir huzursuzluk ve halsizlik de katılır. İştah yemek yemeye yönelik fizyolojik bir ihtiyaçtır. Açlık duygusu bebeklik döneminde bir gün içinde 8 kez görülür, çocukluk ve yetişkinlikte ise 3-5 defaya iner. Sevgi, elem, öfke ve hiddet iştahı bozucu etkenleridir. Ana babanın görevi, [...]

Page 1 of 1412345678910»...SonSayfa »